2020120042 Analyse v. Chemieunterricht
Digital- & Präsenz-basierter Kurs
- classroom language
- DE
- aims
- Kenntnisse in den theoretischen Grundlagen Unterrichtsanalyse
Fähigkeiten zur theoriebasierten Konzeption, Durchführung und Auswertung der Erhebungsinstrumente zur Leistungsfestellung im Chemieunterricht
- requirements
- Schulpraktische Studien
- structure / topics / contents
- Reflexion der "Schulpraktischen Studien"
Grundlagen der fachdidaktischen Unterrichtsanalyse mit dem Schwerpunkt der Leistungsfestellung, Statistik
Leistungsmessung und -bewertung unter Berücksichtigung fachdidaktischer Forschungsergebnisse
- assigned modules
-
CK21
- amount, credit points; Exam / major course assessment
- 2 SWS, 4 SP/ECTS (Arbeitsanteil im Modul für diese Lehrveranstaltung, nicht verbindlich)
Eigenständige Erarbeitung und Ausarbeitung (ca. 10. Seiten) einer Fragestellung und deren Vorstellung während der Präsenzzeit
- contact
- Prof. R. Tiemann BT1'102